青少年体质连年下降、中国男性平均身高低于日韩、没有师资、体育课是数学老师教的……近年两会期间，有关青少年体质健康和学校体育教育的话题成为代表和委员关注的焦点，关心祖国下一代，从关注近视眼和小胖墩开始。
全国政协(xie)副秘(mi)书长、致公(gong)党中(zhong)(zhong)央(yang)常(chang)务副主席蒋作君在11日政协(xie)全体会(hui)的(de)发言(yan)中(zhong)(zhong)指出(chu)，青少年身(shen)体素质(zhi)堪忧，一些(xie)慢性(xing)病低(di)龄(ling)化的(de)显现需(xu)要全社会(hui)关注。
“促进青少年身心健康，除了加强围产期和儿童医疗保健工作，促进优生优育，还应该加大体育成绩在升学分数中的比重，鼓励学生通过后天的运动锻炼‘野蛮其体魄’，”蒋作君在发言中提到。
为了鼓励(li)学生(sheng)在校(xiao)多(duo)参与体育锻炼(lian)，全国一(yi)些地(di)方已经开始改革初中毕(bi)业(ye)升(sheng)学体育考试的项(xiang)(xiang)目和分值。比如2016年北京(jing)中考体育测试将增加排(pai)球(qiu)和足球(qiu)，加上已经存在的篮球(qiu)，考生(sheng)可以在足球(qiu)带(dai)球(qiu)绕(rao)桩、排(pai)球(qiu)垫球(qiu)和篮球(qiu)运球(qiu)绕(rao)桩中选择一(yi)项(xiang)(xiang)进行考核，成(cheng)绩计入体育测试的40分总分。
而福建厦门今(jin)年的(de)中(zhong)考体育项(xiang)(xiang)目选择余地更广，在(zai)增加了100米游(you)泳、足球、篮球和排球等7个(ge)项(xiang)(xiang)目后，男女生(sheng)均(jun)可以从(cong)12项(xiang)(xiang)中(zhong)选择4项(xiang)(xiang)参加测试(shi)。同时体育成绩(ji)所(suo)占的(de)总分(fen)值(zhi)将从(cong)25分(fen)提高到30分(fen)。
而体育界其他的委员对于学校体育教育改革的想法则更加有新意。姚明去年的提案建议在上海几十所高中试点的基础上，推广专项体育课，让学生在学校体育课上能够根据自己的爱好，有选择地进行某一种体育项目的专项训练，掌握一项体育锻炼的技能，培养一生的体育爱好，而非只是从应试的目的出发，在体育测试之前跑跑步、跳跳远。
今年(nian)的(de)(de)政协会(hui)议上，北(bei)京(jing)体育(yu)(yu)大学副校长胡扬教授在这(zhei)个基础上又(you)提出了新的(de)(de)想(xiang)法——改革学校体育(yu)(yu)测(ce)试的(de)(de)模(mo)式(shi)，用针对不同年(nian)龄段(duan)的(de)(de)各项运(yun)动(dong)技(ji)能的(de)(de)技(ji)术标准，取代目前全国(guo)千篇一律的(de)(de)跑(pao)跳投测(ce)试，激发学生(sheng)“玩体育(yu)(yu)”的(de)(de)兴趣(qu)。
“我(wo)们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)‘十三五’规划要求深入开展青少年(nian)体(ti)(ti)育(yu)活动(dong)，体(ti)(ti)质达标(biao)(biao)要求95%以上，我(wo)认为目前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)措施很难达到。目前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)况是(shi)，学(xue)生提前(qian)半年(nian)专(zhuan)门去练体(ti)(ti)育(yu)测试(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)几个项(xiang)目，被动(dong)地从(cong)应试(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)角度出发，失去了参与体(ti)(ti)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)兴趣(qu)。虽然中考(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)时候体(ti)(ti)育(yu)测试(shi)(shi)能(neng)达到一(yi)定水平(ping)，但这(zhei)(zhei)是(shi)暂时的(de)(de)(de)(de)(de)，考(kao)(kao)完以后他(ta)们(men)对这(zhei)(zhei)些(xie)项(xiang)目没有兴趣(qu)，就不参与了。所以我(wo)建(jian)议测试(shi)(shi)也要根据(ju)专(zhuan)项(xiang)体(ti)(ti)育(yu)课(ke)教(jiao)学(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)要求，通(tong)过不同运动(dong)项(xiang)目的(de)(de)(de)(de)(de)等级标(biao)(biao)准(zhun)考(kao)(kao)核(he)学(xue)生，让学(xue)生选(xuan)择愿意参与的(de)(de)(de)(de)(de)项(xiang)目，从(cong)兴趣(qu)出发。”
全国人大代表、国家男子举重队总教练(lian)陈文斌坦言，这几年一直十分关注青少年体质健康问(wen)题，今年也带来(lai)了自(zi)己的建(jian)议(yi)。
他提出，有关部门联合出台一套科学有效、可实施、可跟踪、可精确评估、并配有奖惩制度的锻炼标准；加快培养高水平体育教师，争取在5到8年内将体育教师缺口补齐，加快现有体育教师再培训工作；动员全社会力量，及时交流、报道各地校园体育开展先进经验；最大限度发挥我国竞技体育优势，引导优秀专业运动员和教练员投入青少年体育活动开展，发挥其正面引导作用；加快体育场馆的建设和投入使用，新建适合青少年参与体育锻炼的场馆，并免费开放等。